En una jornada de exploración vocacional pedagógica se realizó una visita guiada para las y los
estudiantes de diversos establecimientos de la región Metropolitana, en el lugar que albergó la
primera escuela normalista de Chile, además participación en el taller de fanzine impartido por
facilitadores del museo.
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Conociendo la que fue la primera escuela normalista de Chile, donde actualmente se ubica el
Museo de la Educación Gabriela Mistral, se realizó una visita guiada a las y los alumnos de 3ero
medio que son parte del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación (PACE)
de la Universidad Técnica Federico Santa María, en la región Metropolitana y que están
interesados en continuar con sus estudios superiores en las carreras de pedagogía.
El museo que lleva por nombre el de nuestra Premio Nobel de Literatura, se ubica en el edificio
construido en 1886, y todos los martes recibe a las ex alumnas que se formaron ahí, además de
ellas, durante el año llegan cientos de personas a conocer sobre la formación que tuvieron los
profesores normalistas, por lo cual fue un lugar de mucho interés para los alumnos del programa
PACE USM.
El encargado del componente de preparación y enseñanza media del programa PASE USM, Javier
Carrillo, detalló que “a idea de realizar esta visita, era de alguna manera contarles lo que implica
la historia de la pedagogía, desde donde nace en relación al desarrollo de nuestro país, el sentido
que ha tenido a propósito de buscar el orden de organización de este contexto territorial y como
esto ha tenido un sentido en el desarrollo de la formación de cada uno de los estudiantes en
nuestro país. Buscaba que aprendieran como se ha estructurado la pedagogía en Chile, y se ha
relacionado a nivel cultural con consejos de género desde el punto de vista femenino y como esto
también ha potenciado el poder ir potenciado la visión del desarrollo de la educación nacional. La
idea era que las y los estudiantes se conectaran como como parte de un usuario, de lo que fue y es
ser un estudiante de educación en Chile, para así puedan motivarse en ser ellos los futuros
formadores tanto de enseñanza básica como media”.
La idea de PASE USM, es comenzar a trabajar con las y los jóvenes de terceros medios en lo que es
la motivación, en este caso con los del área de pedagogía, para luego en el cuarto año medio hacer
visitas a las universidades especializadas en el área, así ellos vean las diversas oferta que ofrecen
las casas de estudio superior, del país.
El docente del Liceo Comercial de San Bernardo, Lorenzo Donoso, comentó sobre las
oportunidades que da el programa PACE, “es algo maravilloso, esta instancia como los museos,
por lo menos para mí y para los alumnos con los que estoy acompañando, es una gran
oportunidad de abrir su mente, abrir su espacio a nuevas ideas y abrirle espacio para crear nuevas
cosas. Si bien es cierto, a lo mejor es difícil crear tantas cosas nuevas, pero sí la posibilidad de
innovar en las cosas que ya están hechas y mejorarlas. Genera una oportunidad que no todos los
niños y no todos los adolescentes, por lo menos del liceo comercial, tienen la posibilidad. Yo creo
que es un gran espacio para que los chicos puedan desarrollarse y tener una visión de futuro
distinta a la que ya tenían antes de conocer el programa”.
Museo de la Educación
En el lugar los jóvenes que esperan convertirse en los nuevos docentes del país, conocieron lo que
fue la primera escuela normalista de Chile, la que llevaba el nombre de “normal” porque se
impartían normas, disciplina y estructura, las que eran características de los ciudadanos en el siglo
XIX debían ser obedientes, vinculados a la religión, donde los profesores debían predicar con el
ejemplo.
Una de las alumnas que participó de la actividad fue Valentina Avendaño, quien comentó que
“espero poder estudiar pedagogía en inglés y luego pedagogía en historia. Para mí, estas visitas
son muy buenas porque sirven para orientarse mejor sobre lo que uno quiere estudiar y estar más
seguro. Me gusto este recorrido porque tiene que mucho que ver con la historia de la educación y
desconocía quienes eran los profesores normalistas”.
La profesora Pilar Geldres, del Liceo Gabriela Mistral de Melipilla, destacó que “creo que todas
estas oportunidades como son, las visitas a las grandes universidades, a este museo, creo que son
ocasiones que, por lo menos, los chicos de Melipilla la valoran mucho. Como Liceo también
valoramos mucho porque no es algo que se dé siempre, ni a lo que los chiquillos estén
acostumbrados, menos tengan estás posibilidades. El aprender haciendo es un legado nuestro en
el Liceo Gabriela Mistral y qué mejor que los niños visiten, puedan conocer personalmente, tener
acceso a todos estos lugares donde ellos pueden conocer otro tipo de gente, pueden relacionarse
con más personas, relacionarse con otros espacios. Por lo tanto, yo creo que eso para ellos es
tremendamente beneficioso, salidas a terreno, que no es lo mismo que tener un lápiz y un
cuaderno dentro del liceo”.
Es importante recordar que PACE es un programa de acompañamiento y acceso efectivo a la
educación superior impulsado por el MINEDUC, del cual la USM es parte desde el 2014 trabajando
anualmente con miles de estudiantes de enseñanza media de la establecimientos de la región de
Valparaíso y Metropolitana.
